Важные документы

1. Общие положения

1.1. Настоящий устав является новой редакцией устава Государственного учреждения образования «Средняя школа № 152 г. Минска» (далее – учреждение), зарегистрированного в Едином государственном регистре юридических лиц и индивидуальных предпринимателей за № 190256098, на основании решения Минского городского исполнительного комитета от «07» февраля 2008 года.

Учреждение создано  на  основании  решения  Минского  горисполкома   от «15» сентября  1981  года  №  327.

Учреждение переименовано в учреждение «Общеобразовательная средняя школа № 152 г. Минска» на основании решения Мингорисполкома от «29» июня 2001 года № 880.

Учреждение переименовано в Государственное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 152 г. Минска» на основании решения Мингорисполкома от «07» февраля 2008 года.

Учреждение переименовано в Государственное учреждение образования «Средняя школа № 152 г. Минска» на основании решения Мингорисполкома от «20» сентября 2011 года № 2698.

1.2. Полное наименование учреждения:

на русском языке: Государственное учреждение образования «Средняя школа № 152 г. Минска»;

на белорусском языке: Дзяржаўнаная ўстанова адукацыі «Сярэдняя школа № 152 г. Мінска”;

Сокращенное наименование учреждения:

на русском языке: Средняя школа № 152 г. Минска

на белорусском языке: Сярэдняя школа № 152 г. Мінска

1.3 Место нахождения учреждения:г.Минск, 2-й  Велосипедный  переулок, 34

1.4. Учредителем учреждения является Минский городской исполнительный комитет в лице управления образования администрации Ленинского района г. Минска (далее – учредитель).

1.5. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении общего среднего образования, иными актами законодательства и настоящим уставом.

1.6. Учреждение является юридическим лицом, имеет расчетный и другие счета в банках, открываемые в установленном
законодательством порядке, печать и бланки документов со своим наименованием с изображением Государственного герба Республики Беларусь, штамп со своим наименованием и фирменный знак. 

1.7. Учреждение создано в форме учреждения образования на основе коммунальной собственности, является некоммерческой организацией, финансируемой из местного бюджета, и входит в систему общего среднего образования.

1.8. Тип учреждения образования – учреждение общего среднего образования, вид – средняя школа.

1.9. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательной, научной, научно-технической деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования, подбору и расстановке кадров и иной деятельности в пределах, установленных законодательством.

1.10. Учреждение в соответствии с законодательством имеет право:

осуществлять образовательную деятельность;           

формировать структуру и штатное расписание учреждения образования;

осуществлять приносящую доходы деятельность;

участвовать в научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования;

входить в состав ассоциаций (союзов) и иных объединений некоммерческих организаций;

осуществлять международное сотрудничество в сфере образования в соответствии с законодательством, на основании международных договоров Республики Беларусь, договоров, которые заключаются между учреждением и организацией иностранного государства (международной организацией, иностранным гражданином, лицом без гражданства, которые временно пребывают или временно проживают в Республике Беларусь), международных и национальных проектов и программ в сфере образования;

осуществлять иные права в соответствии с актами законодательства.

1.11. Учреждение образования обязано:

обеспечивать качество образования;

осуществлять разработку и утверждение в установленном порядке структурных элементов научно-методического обеспечения соответствующего образования, его совершенствование;

производить подбор, прием на работу и расстановку кадров, повышение их квалификации;

совершенствовать материально-техническое обеспечение образовательного процесса в соответствии с установленными санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами;

создавать безопасные условия при организации образовательного процесса;

осуществлять разработку и принятие правил внутреннего распорядка учреждения;

обеспечивать моральное и материальное стимулирование обучающихся, педагогических и иных работников учреждения;

создавать необходимые условия для организации питания и медицинской помощи обучающимся;

осуществлять материальное обеспечение, меры социальной защиты обучающихся учреждения в порядке, установленном законодательством;

обеспечивать ознакомление лиц (законных представителей несовершеннолетних) при зачислении в учреждение образования со свидетельством о государственной регистрации, уставом, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, а по их требованию – и с учебно-программной документацией;

содействовать уполномоченным государственным органам в проведении контроля за обеспечением качества образования;

вести архивное дело и делопроизводство в порядке, определенном законодательством;

при организации образовательного процесса использовать документы, типовые формы которых, утверждаются Министерством образовании Республики Беларусь;

осуществлять иные обязанности в соответствии с актами законодательства.

1.12. Учреждение несет в установленном законодательством порядке ответственность за невыполнение функций, отнесенных к его компетенции.

1.13. Компетенция учредителя:

принимает решение об изменении вида, реорганизации и ликвидации учреждения в порядке, предусмотренном действующим законодательством;

в случае прекращения деятельности учреждения принимает меры по переводу обучающихся с их согласия, согласия законных представителей несовершеннолетних обучающихся в другие учреждения образования, реализующие соответствующие образовательные программы, в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь;

определяет язык обучения в учреждении;

определяет обязательный для изучения в учреждении иностранный язык;

формирует материально-техническую базу учреждения в соответствии с требованиями, установленными законодательством;

обеспечивает обновление и развитие материально-технической базы учреждения;

согласовывает внесение изменений и дополнений в структуру и штатное расписание учреждения;

осуществляет иные права и обязанности, предусмотренные актами законодательства и  настоящим уставом.

1.14. Права и обязанности участников образовательного процесса, иных работников учреждения устанавливаются законодательством, настоящим уставом и иными локальными нормативными правовыми актами учреждения, трудовыми договорами.

1.15. Собственником имущества учреждения является Минский городской Совет депутатов (далее – Мингорсовет) в лице Минского городского исполнительного комитета (далее – Мингорисполком).

1.16. Учреждение не вправе без согласия собственника отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему по смете.

1.17. Учреждение не вправе выступать гарантом или поручителем перед банками – кредиторамиюридических лиц негосударственной формы собственности и физических лиц по исполнению этими лицами своих обязательств возврата полученных кредитов.

1.18. Лицензирование деятельности учреждения, его аккредитация и подтверждение аккредитации осуществляются в порядке, установленном актами законодательства Республики Беларусь.

1.19. Учреждение реорганизуется и ликвидируется в порядке, предусмотренном действующим законодательством.

1.20. Учреждение может осуществлять следующие виды деятельности, подлежащие лицензированию в соответствии с Указом Президента Республики Беларусь от 1 сентября 2010 г. № 450 «О лицензировании отдельных видов деятельности»:

охранная деятельность.

1.21. Учреждение может осуществлять следующие виды деятельности в соответствии с Общегосударственным классификатором Республики Беларусь ОКРБ 005-2006 «Виды экономической деятельности», утвержденным постановлением Госстандарта Республики Беларусь от 28 декабря 2006 г. № 65:

80210	Общее среднее образование;
80422	Внешкольное воспитание и обучение;
80102	Общее начальное образование
85140	Прочая деятельность по охране здоровья человека;
70200	Сдача внаём собственного недвижимого имущества;

 2. Предмет, цели и задачи деятельности

2.1. Предметом деятельности учреждения является образовательная деятельность, иная деятельность, осуществляемая в сфере образования.

2.2. Целями деятельности учреждения являются освоение обучающимися содержания образовательных программ, а также формирование знаний, умений, навыков и интеллектуальное, нравственное, творческое и физическое развитие личности обучающегося.

2.3. Основными задачами деятельности учреждения являютсядуховно-нравственное и физическое развитие личности обучающегося, подготовка его к полноценной жизни в обществе, овладение обучающимся основами наук, государственными языками Республики Беларусь, навыками умственного и физического труда, формирование нравственных убеждений, культуры поведения, эстетического вкуса и здорового образа жизни, готовности к самостоятельному жизненному выбору, началу трудовой деятельности и продолжению образования.

 3. Образовательная деятельность учреждения

3.1 В учрежденииосуществляется обучение и воспитание на I, II и IIIступенях общего среднего образования.

3.2. Прием в учреждениеосуществляется на основании заявления (от имени несовершеннолетнего заявление может быть подано его законным представителем), свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность, медицинской справки о состоянии здоровья.

В I класс принимаются дети, которым на 1 сентября соответствующего учебного года исполняется шесть и более лет. По желанию одного из законных представителей ребенка допускается прием в I класс ребенка, которому шесть лет исполнится в период с 1 по 30 сентября соответствующего учебного года.

3.2. Организация образовательного процесса в учреждении регламентируется нормативными правовыми актами, регулирующими деятельность учреждений общего среднего образования.

В учреждении реализуются образовательные программы общего среднего образования, программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи.

         3.3. Образовательный процесс строится на основе принципов государственной политики в области образования и на педагогически обоснованном выборе методов и средств обучения и воспитания. Выбор содержания, методов, средств, форм обучения и воспитания осуществляется в соответствии с целями и задачами учреждения с учетом интересов и способностей учащихся.

         3.4. Эффективность обучения, воспитания и развития учащихся обеспечивается педагогическим коллективом во взаимодействии с родителями, другими учебными заведениями, организациями.

3.5. Целью воспитания является формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности учащихся.

Воспитание основывается на общечеловеческих, гуманистических ценностях, культурных и духовных традициях белорусского народа, государственной идеологии, отражает интересы личности, общества и государства.

Содержание воспитательной работы строится с учетом способностей, интересов и здоровья учащихся.

         3.6. Учреждение создает условия для работы объединений по интересам, секций, профессиональных союзов, молодежных и иных общественных объединений, деятельность которых не противоречит законодательству.

В учреждении не допускаются создание и деятельность политических партий, иных общественных объединений, преследующих политические цели, а также создание и анонимная или иная противоречащая законодательству деятельность религиозных организаций.

3.7. Требования к общему среднему образованию определяют образовательные стандарты, типовые учебные планы и программы.

3.8. Изучение учебных предметов в учрежденииосуществляется на базовом уровне.

3.9. Основной язык обучения и воспитания – русский.

3.10. По решению учредителя, с учетом возможностей учреждения, могут открываться классы с белорусским языком обучения и воспитания.

3.11. Обязательный для изучения иностранный язык – английский.

По решению учредителя, с учетом возможностей учреждения, могут открываться классы (группы) с изучением другого иностранного языка.

3.12. Обучение и воспитание в учрежденииосуществляется в очной форме.

3.13. Для учащихся, которые по медицинским показаниям временно или постоянно не могут посещать учреждение, создаются условия для обучения на дому.

3.14. Образовательный процесс осуществляется в классах, в том числе классах интегрированного обучения и воспитания или индивидуально.

Индивидуально образовательный процесс осуществляется на основании решения руководителя учреждения образования, в порядке, определяемом нормативными правовыми документами.

Наполняемость классов в учреждениине превышает:

в I-IV классах – 20 учащихся;

в V-XI классах – 25 учащихся;

в V – IX классах межшкольных учебно-производственных комбинатов трудового обучения и профессиональной ориентации – 25 учащихся;

в Х – XI классах межшкольных центров допризывной подготовки – 25 учащихся.

Наполняемость классов интегрированного обучения и воспитания не должна превышать 20 учащихся, из них:

не более трех лиц с особенностями психофизического развития с нарушениями однородного характера — при обучении и воспитании детей с интеллектуальной недостаточностью, или неслышащих детей, или незрячих детей, или детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата (со значительным и резко выраженным нарушением передвижения или его отсутствием);

не более шести лиц с особенностями психофизического развития с нарушениями однородного характера — при обучении и воспитании слабослышащих детей, или слабовидящих детей, или детей с тяжелыми нарушениями речи, или детей с нарушениями психического развития (трудностями в обучении);

не более четырех лиц с особенностями психофизического развития с разными (не более двух) нарушениями развития.

Классы могут делиться на группы в случаях и порядке, определяемых законодательством.

3.15. Образовательный процесс в учрежденииорганизуется по учебным годам. Учебный год делится на четверти.

Продолжительность учебного года: с 1 сентября по 1 июня. Организация образовательного процесса по четвертям определяется ежегодно в соответствии с нормативными документами.

3.16. Образовательный процесс в учрежденииорганизуется в режиме шестидневной школьной недели, включающей пятидневную учебную неделю и один день неделидля проведения с учащимися спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, воспитательных мероприятий, учебных занятий в межшкольном учебно-производственном комбинате трудового обучения и профессиональной ориентации, в IX-XI классах факультативных занятий.

3.17. Обязательная учебная нагрузка учащихся определяется в соответствии с учебными планами. Сроки проведения экзаменов и каникул, завершения обучения, формы контроля качества усвоения учебных программ определяются нормативными правовыми документами.

3.18.Дополнительно проводятся факультативные, стимулирующие, поддерживающие занятия, практика, учебно-полевые сборы, общественно полезный труд.

3.19.Учащиеся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, проходят текущую, промежуточную и итоговую аттестацию.

При проведении промежуточной и итоговой аттестации осуществляется оценка поведения учащихся. Критерии оценки поведения учащихся определяются нормативными документами.

3.20. Учащиеся, с учетом мнения их законных представителей, исходя из склонностей, желаний и состояния здоровья могут изучать отдельные учебные предметы на повышенном уровне на факультативных занятиях в пределах количества учебных часов на проведение факультативных занятий, установленного типовым учебным планом средней школы.

3.21. Режим работы учреждения, расписание учебных занятий разрабатываются с учетом Санитарных правил и норм и утверждаются директором учреждения.

Учебные занятия в соответствии с Санитарными правилами и нормами могут проводится в две смены.

3.22. Для учащихся I-IV классов в учреждениифункционируют группы продленного дня.

3.23. В соответствии с законодательством для учащихся устанавливаются каникулы на протяжении учебного года и летние каникулы.

3.24. Обучающимся, освоившим содержание образовательных программ,выдается документ (в соответствии с установленными законодательством требованиями) об образовании:

свидетельство об общем базовом образовании (свидетельство об общем базовом образовании с отличием), освоившим содержание образовательной программыбазового образования;

аттестат об общем среднем образовании (аттестат об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой (серебряной) медалью, освоившим содержание образовательной программы среднего образования.

Документ об обучении выдается:

обучающимся, освоившим содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью – свидетельство о специальном образовании;

обучающимся, не завершившим освоение содержания образовательных программ, или обучавшимся в учреждении образования не прошедшем государственную аккредитацию – справка об обучении.

4. Управление учреждением

4.1. Управление учреждением образования осуществляется в соответствии с Кодексом об образовании, Положением об учреждении общего среднего образования, иными актами законодательства, настоящим Уставом и строится на сочетании принципов единоначалия и  самоуправления.

4.2. Непосредственное руководство деятельностью учреждения осуществляет директор, который назначается на должность и  освобождается от занимаемой должности председателем комитета по образованию Мингорисполкома по согласованию с администрацией Ленинского района г. Минска и заместителем председателя Мингорисполкома по направлению деятельности.

4.3. Директор учреждения:

действует от имени учреждения без доверенности и несет ответственность за результаты его деятельности;

издает приказы, заключает договоры, выдает доверенности, открывает счета в банках в пределах своей компетенции;

осуществляет прием и увольнение работников, утверждает их должностные инструкции;

утверждает штатное расписание учреждения в пределах выделенных ассигнований и в соответствии с типовыми штатами;

возглавляет совет учреждения;

принимает решение о применении меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся и его о досрочном снятии;

принимает решение о награждении обучающегося похвальным листом;

определяет порядок и периодичность проведения самоконтроля за обеспечением качества образования;

ежегодно на основе типового учебного плана учреждения общего среднего образования по согласованию с учредителем утверждает учебный план учреждения;

утверждает индивидуальные учебные планы;

осуществляет иные права и обязанности в соответствии с действующим законодательством.

4.4. Основным органом самоуправления учреждения является совет. Компетенция, состав и организация деятельности совета учреждения определяются Положением о совете учреждения, утверждаемым директором учреждения.

В учреждении создается педагогический совет и функционирует в порядке, установленном Министерством образования Республики Беларусь, на основании Положения о нем, утверждаемого директором учреждения.

По решению совета учреждения могут создаваться попечительский совет и родительский комитет, которые действуют на основании Положений о них, утверждаемых директором учреждения.

5. Структура   учреждения

5.1. Структура учреждения формируется им самостоятельно по согласованию с учредителем. 

5.2. В структуру учреждения входят следующие структурные подразделения: библиотека, пункт коррекционно-педагогической помощи.

5.3. Структурные подразделения осуществляют свою деятельность на основе положений о них, утверждаемых руководителем учреждения, в соответствии с требованиями актов законодательства.

6. Имущество и финансы учреждения

6.1. Имущество учреждения находится в коммунальной собственности г. Минска и закреплено за ним на праве оперативного управления. Органом управления в отношении имущества является Мингорисполком. Отдельные функции по управлению имуществом учреждения осуществляет управление образования администрации Ленинского района г. Минска.

6.2. Учреждение в отношении закрепленного за ним имущества осуществляет право владения, пользования и распоряжения в пределах, установленных собственником, в соответствии с актами законодательства Республики Беларусь.

6.3 Материально-техническую базу учреждения составляют земля, здания, сооружения, машины и оборудование, транспортные средства, а также иное имущество, используемое для обучения, воспитания,
оздоровления учащихся и для решения других задач в сфере образования.

6.4 Учреждение обеспечивает содержание принадлежащей ему материально-технической базы на уровне требований, определенных соответствующими нормативами, и несет ответственность за сохранность и эффективность ее использования.

6.5. Источниками финансирования учреждения являются:

бюджетные средства;

средства учредителя;

безвозмездная (спонсорская) помощь;

средства, полученные от приносящей доходы деятельности;

другие источники, не запрещенные действующим законодательством.

6.6. Учреждение может осуществлять приносящую доходы деятельность в соответствии с законодательством. Осуществление учреждением  приносящей доходы деятельности не влечет снижения его финансирования за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов.

6.7.Оказание платных услуг в сфере образования не может осуществляться взамен или в рамках образовательной деятельности, финансируемой за счет средств местного бюджета, ухудшать качество предоставления услуг в сфере образования, которые оказываются за счет средств местного бюджета.

6.8. Средства, полученные учреждением от приносящей доходы деятельности, поступают в его самостоятельное распоряжение, учитываются на отдельном балансе и расходуются в соответствии с законодательством.

6.9. Учреждение ведет в установленном порядке делопроизводство, архив, представляет сведения, предусмотренные нормативными правовыми актами, в соответствующие органы государственного управления.

6.10. Формы и порядок ведения бухгалтерского учета устанавливаются Министерством финансов Республики Беларусь.

6.11. Должностные лица несут установленную законодательством Республики Беларусь ответственность за искажение государственной отчетности.

6.12. Контроль за финансово-хозяйственной деятельностью учреждения осуществляется в порядке, предусмотренном актами законодательства Республики Беларусь.

 7. Порядок реорганизации и ликвидации

7.1. Деятельность учреждения может быть прекращена путем его реорганизации и ликвидации. Решение о реорганизации и ликвидации учреждения принимается учредителем или судом и производится в случаях и порядке, установленных законодательством Республики Беларусь.

 8. Порядок вступления в силу устава, внесения изменений и (или) дополнений в устав

8.1. Настоящий устав утверждается приказом управления образования администрации Ленинского района г. Минска, вступает в силу с момента его государственной регистрации в порядке, установленном действующим законодательством Республики Беларусь. Дополнения и изменения в настоящий устав вносятся в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.

9. Международная и внешнеэкономическая деятельность учреждения. 

9.1. Учреждение имеет право осуществлять международное сотрудничество в области образовательной и иной деятельности в соответствии с международными договорами Республики Беларусь, договорами, заключаемыми между учреждением и организацией иностранного государства.

9.2. Международное сотрудничество учреждение осуществляет в соответствии с актами законодательства Республики Беларусь.

 

ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ 

В Устав государственного учреждения образования «Средняя школа № 152 г. Минска», утвержденный приказом по управлению образования администрации Ленинского района г. Минска от 27 сентября 2011 года, приказ № 534 и зарегистрированный в главном управлении юстиции Минского городского исполнительного комитета в едином государственном реестре № 190256098

1. Общие положения

Пункт 1.4. читать в следующей редакции:

«Учредителем учреждения является Минский городской исполнительный комитет в лице управления образования, спорта и туризма администрации Ленинского района г. Минска (далее – учредитель)».

 3. Образовательная деятельность учреждения

Пункт 3.21. читать в следующей редакции:

«Режим работы учреждения, расписание учебных занятий разрабатываются с учетом Санитарных норм и правил «Требования для учреждений общего среднего образования» и утверждаются директором учреждения.

Учебные занятия в соответствии с Санитарными нормами и правилами «Требования для учреждений общего среднего образования» могут проводится в две смены».

раскрыть » / « свернуть

ГЛАВА 1

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Правила внутреннего распорядка для учащихся (далее – Правила) разработаны в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании (далее – Кодекс), постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.12.2011 № 283 «Аб зацвярджэннi Палажэння аб установе агульнай сярэдняй адукацыi», Типовыми правилами внутреннего распорядка для учащихся учреждений общего среднего образования, одобренными решением коллегии Министерства образования Республики Беларусь от 30.10.2019 № 12, уставом Государственного учреждения образования «Средняя школа № 152 г. Минска» (далее – Школа), иными нормативными правовыми актами.

2. Правила устанавливают нормы поведения учащихся в здании и на территории Школы с целью совершенствования организации образовательного процесса, рационального использования учащимися учебного времени, укрепления дисциплины учащихся, повышения качества образования, воспитания уважения к личности, развития культуры поведения и навыков общения.

3. Согласно Правилам все учащиеся имеют одинаковые права и обязанности, несут одинаковую ответственность за нарушение норм поведения в Школе.

4. В соответствии с настоящими Правилами в Школе разрабатываются Правила внутреннего распорядка для учащихся, которые согласовываются советом школы и утверждаются директором.

5. Изменения и дополнения в Правила вносятся в порядке, определённом пунктом 4 настоящих Правил.

6. Правила доводятся до сведения педагогических работников Школы на первом заседании педагогического совета или совещании у директора в каждом новом учебном году, до всех учащихся Школы – на первом классном часу нового учебного года, а до их законных представителей – на первом родительском собрании нового учебного года (под подпись).

7. Правила распространяются на всех учащихся Школы.

8. Правила размещаются в доступном для обозрения всеми участниками образовательного процесса месте и на официальном сайте Школы.

 

ГЛАВА 2

ОСНОВНЫЕ ПРАВА УЧАЩИХСЯ

9. Учащиеся имеют право на:

9.1. получение образования в соответствии с образовательными программами общего среднего образования;

9.2. создание специальных условий для получения образования с учётом особенностей их психофизического развития;

9.3. получение дополнительного образования детей и молодёжи в соответствии с Кодексом и в порядке, определяемом Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодёжи, утверждённым постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25.07.2011 № 149;

9.4. уважение своего человеческого достоинства, защиту от применения физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения;

9.5. охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;

9.6. пользование учебниками (учебными пособиями) в соответствии с законодательством;

9.7. бесплатное пользование библиотекой, учебной и спортивной базой Школы;

9.8. участие в управлении Школой в соответствии с её уставом;

9.9. отдых на переменах, организацию досуговой деятельности во время каникул и шестого школьного дня;

9.10. создание благоприятных условий для самообразования;

9.11. объективную оценку знаний;

9.12. сохранение места в Школе в случае направления для обучения и лечения в санаторную школу-интернат;

9.13. обучение на учебных занятиях физической культуры и здоровья, факультативных занятиях «Час здоровья и спорта» в соответствии с группой здоровья;

9.14. посещение стимулирующих и (или) поддерживающих занятий;

9.15. выбор факультативных занятий в пределах установленного учебным планом Школы количества часов факультативных занятий и с учётом максимально допустимой нагрузки на одного учащегося, установленной специфическими санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации учреждений образования;

9.16. изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне в соответствии с учебным планом Школы;

9.17. получение дополнительных образовательных услуг (в том числе платных), оказываемых Школой;

9.18. получение горячего питания в порядке, определённом законодательством;

919. участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных мероприятиях;

9.20. поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной деятельности, а также в образовательных мероприятиях;

9.21. получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи;

9.22. участие в детских, молодёжных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь;

9.23 участие в органах ученического самоуправления в Школе;

9.24. защиту от любых противоправных посягательств;

9.25. неприкосновенность личности.

10. Иные права учащихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами Школы.

 ГЛАВА 3

ОСНОВНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ

11. Учащиеся обязаны:

11.1. соблюдать устав, выполнять решения совета школы, иных органов самоуправления, Правила, требования руководства Школы, педагогических работников;

11.2. находиться в Школе в течение времени, предусмотренного расписанием занятий (учебных, факультативных, объединений по интересам, иных);

11.3. добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания учебных программ по учебным предметам, программ воспитания, своевременно и качественно выполнять домашние задания;

11.4. посещать классные и информационные часы;

11.5. участвовать в мероприятиях общественно полезного труда;

11.6. решать спорные и конфликтные вопросы на принципах взаимного уважения, с учётом мнения всех (других) участников спора, при необходимости обращаться за помощью к учителю, классному руководителю, специалистам социально-педагогической и психологической службы, руководству Школы;

11.7. бережно относиться к имуществу Школы, энергоресурсам, беречь тепло, электричество, воду; поддерживать чистоту и порядок в Школе и на её территории;

11.8. уважать честь и достоинство всех участников образовательного процесса, работников Школы;

11.9. заботиться о своём здоровье, безопасности и жизни окружающих, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию, самосовершенствованию; здороваться с работниками и посетителями Школы, проявлять уважение к старшим, заботиться о младших; учащиеся должны уступать дорогу педагогическим работникам, взрослым, старшие учащиеся – младшим, мальчики – девочкам;

11.10. немедленно сообщать учителю (классному руководителю) или дежурному учителю (члену руководства) о получении микротравмы, травмы или ухудшении общего состояния своего здоровья на учебных и внеучебных занятиях или при проведении мероприятий (внеклассных, внешкольных, спортивно-массовых, общественно полезного труда);

11.11. заблаговременно (накануне или за несколько дней) сообщать классному руководителю о планируемом посещении организации здравоохранения; в экстренных (незапланированных) случаях отсутствия на учебных и иных занятиях незамедлительно сообщать классному руководителю о факте и причине своего отсутствия;

11.12. размещать устройство связи, интернет-связи перед началом учебных занятий в специально отведённых местах;

11.13. соблюдать деловой стиль одежды, использовать одежду и обувь для занятий физической культурой и спортом согласно санитарным нормам, специальную одежду на учебных занятиях трудового обучения, мероприятиях общественно полезного труда;

11.14. иметь на учебных и иных занятиях необходимые учебные принадлежности;

11.15. иметь аккуратно и разборчиво подписанные рабочие тетради и тетради для контрольных работ по учебным предметам;

11.16. аккуратно и разборчиво записывать в дневник расписание учебных занятий на неделю вперёд, в конце каждого учебного занятия – домашнее задание;

11.17. еженедельно сдавать дневник на проверку классному руководителю;

11.18. предоставлять дневник по первому требованию педагогического работника Школы;

11.19. соблюдать правила поведения в библиотеке и правила пользования библиотечным фондом;

11.20. своевременно предоставлять (не реже одного раза в год, в месяц рождения учащегося) медицинский документ о состоянии здоровья (справку).

12. Учащимся в Школе и на её территории категорически запрещается:

12.1. курить, употреблять алкогольные (слабоалкогольные) напитки и пиво, токсические и наркотические вещества, использовать нецензурные выражения, опаздывать на учебные занятия без уважительных причин, наносить ущерб имуществу учреждения образования и других лиц;

12.2. приносить огнестрельное оружие любого вида, газовое оружие, боеприпасы любого вида или взрывчатые вещества (либо их имитаторы или муляжи), холодное оружие, колющие, рубящие, режущие предметы (либо их имитаторы или муляжи), химические, ядовитые, огнеопасные вещества, табачные изделия, электронные системы курения, жидкости для электронных систем курения, системы для потребления табака, вещества, содержащие никотин, спички, зажигалки, алкогольные, слабоалкогольные напитки или пиво, наркотические средства, психотропные вещества, их прекурсоры и аналоги, токсические или другие одурманивающие вещества и препараты, которые могут нанести вред имуществу и здоровью окружающих, а также принадлежности для азартных игр;

12.3. нарушать дисциплину в ходе образовательного процесса, применять физическую силу и оскорбления в отношении других его участников;

12.4. не выполнять требования педагогических работников, руководства Школы;

12.5. пропускать занятия без уважительных причин и своевременного информирования классного руководителя либо дежурного администратора с последующим предъявлением соответствующего документа классному руководителю;

12.6. пользоваться устройствами мобильной связи, интернет-связи, музыкальными колонками, наушниками, игровыми устройствами во время образовательного процесса без разрешения педагогических работников;

12.7. пропагандировать, хранить и распространять посредством мобильной, интернет-связи информацию, содержащую жестокость, насилие;

12.8. проводить съёмки на переменах, во время проведения учебных занятий, факультативных занятий, классных часов, внеклассных мероприятий без разрешения руководства, классного руководителя, учителя-предметника;

12.9. разговаривать во время учебных занятий, выкрикивать нецензурные слова и выражения, отвлекаться самому и отвлекать других учащихся, мешать проведению учебного или иного занятия;

12.10. употреблять во время учебных и иных занятий пищу и напитки;

12.11. пересаживаться за другую парту без разрешения учителя;

12.12. в учебниках, учебных пособиях делать какие-либо записи, рисовать, вырывать из них страницы;

12.13. во время учебных и иных занятий, перерывов между ними играть в азартные игры, проводить операции спекулятивного характера;

12.14. покидать Школу до окончания учебных, дополнительных занятий, внеклассных мероприятий без согласования с учителем, классным руководителем и (или) руководством Школы.

 

ГЛАВА 4

ТРЕБОВАНИЯ К ВНЕШНЕМУ ВИДУ УЧАЩИХСЯ

13. Учащиеся обязаны придерживаться делового стиля одежды, предназначенного для посещения ими учебных занятий в Школе.

14. Совет Школы имеет право выбора модели, цвета и качества тканей, из которых изготавливается одежда делового стиля.

15. Одежда делового стиля, как правило, включает большой выбор элементов, которые можно комбинировать (пиджак, жилет, рубашка, юбка, брюки, сарафан, блуза, платье, галстук и др.), а также может включать галстук (значок, эмблему, шеврон) с логотипом Школы.

В зимнее время в комплект одежды могут входить трикотажный свитер или жилет.

16. При посещении учащимися учебных и внеучебных занятий не допускаются:

верхняя одежда и головные уборы;

джинсы, шорты;

спортивная одежда и обувь;

грязная, мятая (неопрятная),неприлично короткая, открытая или блестящая одежда; вещи, имеющие яркие, вызывающие рисунки;иная одежда, не предназначенная для посещения учреждения образования;

обилие бижутерии, наличие пирсинга, яркого экстравагантного макияжа и цвета волос, элементов одежды или аксессуаров, которые демонстрируют принадлежность к различным субкультурам, религиозным течениям, отражают символику музыкальных групп, спортивных клубов.

17. Спорные вопросы, связанные с внешним видом учащегося, решает руководство Школы.

 

ГЛАВА 5

ПОРЯДОК ПОСЕЩЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

18. Учебные занятия, классные и информационные часы проводятся по расписанию или в соответствии с графиком, утверждённым руководителем учреждения образования, и являются обязательными для посещения всеми учащимися.

19. В случае невыполнения домашнего задания по какой-либо причине учащийся в начале учебного занятия обязан сообщить об этом учителю.

20. Не позднее чем за 5 минут до начала учебного занятия каждый учащийся:

занимает место в учебном кабинете (классе), определённое классным руководителем;

готовит необходимые для работы учебники и учебные принадлежности;

ставит на бесшумный режим устройство мобильной связи (интернет-связи), кладёт его в предназначенное место.

21. При входе учителя в класс учащиеся встают в знак приветствия и садятся после того, как учитель ответит на приветствие и разрешит сесть. Подобным образом учащиеся приветствуют любого человека не из числа состава учащихся класса, вошедшего в класс во время занятий.

22. В случае опоздания на учебное занятие учащийся должен постучаться в дверь кабинета, зайти, поздороваться, извиниться за опоздание и попросить разрешения сесть на место. Учащийся обязан объяснить учителю причину опоздания.

23. Во время учебного занятия учащиеся внимательно слушают объяснения учителя и ответы других учащихся, не допуская комментариев и реплик с места.

24. При ответе на вопрос учителя учащийся встаёт. С разрешения учителя возможен ответ сидя.

25. О своей готовности к ответу либо о возникшем в ходе объяснения учителем материала вопросе учащийся информирует, поднимая руку. Дополнения и исправления ответов других учащихся возможны только с разрешения учителя.

26. Во время проведения контрольных и самостоятельных работ учащийся выполняет их самостоятельно. Помощь других учащихся не допускается. Разрешается пользоваться только теми материалами, которые перечислены учителем.

27. Если учащемуся необходимо выйти из класса, он должен попросить разрешения у учителя.

28. Выполнение требований учителя на уроке является для учащихся обязательным и безоговорочным.

28.1. В случае, если учащийся не выполняет требования учителя, нарушает дисциплину во время учебного занятия, учитель информирует об этом дежурного администратора, учащийся удаляется с учебного занятия в сопровождении дежурного администратора.

28.2. В случае, если требования учителя нарушают права учащегося, последний может проинформировать об этом дежурного администратора.

28.3. Дежурный администратор вызывает в Школу законного представителя учащегося, а при необходимости – сотрудника территориального органа внутренних дел.

28.4. Дежурный администратор после изучения ситуации вправе разрешить учащемуся присутствовать на последующих учебных занятиях.

28.5. В случае, если законный представитель не прибывает в Школу в краткие сроки, дежурный администратор вправе забрать учащегося с любого последующего учебного занятия для разбирательства по прибытии законного представителя в Школу.

29. Во время учебного занятия учащийся должен следить за своей осанкой.

30. Звонок об окончании учебного занятия даётся для информирования учителя и учащихся об окончании занятия. Учащиеся покидают класс только с разрешения учителя.

31. Для учебных занятий по физической культуре и здоровью, факультативных занятий «Час здоровья и спорта» учащиеся переодеваются в спортивную форму.

32. По окончании учебного занятия учащиеся наводят порядок на рабочем месте, забирают свои устройства мобильной связи (интернет-связи).

33. В случае пропуска занятий по болезни учащийся или законные представители информируют классного руководителя о причине отсутствия в устной или письменной форме.

34. В день выхода на занятия учащийся предъявляет пояснения об уважительности причины пропуска занятий.

Уважительной причиной считается:

болезнь учащегося, посещение врача (предоставляется соответствующая медицинская документация);

экстренные случаи в семье, требующие личного участия (подтверждаются заявлением законных представителей);

пропуск занятий по договорённости с руководством (по письменному заявлению законных представителей);

участие в предметных олимпиадах, соревнованиях и других мероприятиях (определяется приказом по Школе).

35. Дежурство учащихся:

35.1. В Школе из числа учащихся VII – XI классов назначаются дежурные, которые помогают дежурному администратору, дежурному учителю поддерживать дисциплину во время перемен, чистоту и порядок в школе.

35.2. В каждом классе назначается в соответствии с графиком дежурный по классу, который во время перемены помогает учителю подготовить класс к уроку: раздаёт учебные пособия и тетради учащихся, помогает подготовить иные учебно-методические пособия.

35.3. Из числа учащихся VII – XI классов назначаются дежурные по столовой, которые перед дежурством моют руки с мылом, надевают головные уборы, фартуки.

 

ГЛАВА 6

ПОРЯДОК НАХОЖДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ПЕРЕМЕНЕ

36. Перемена предназначена для:

перехода в другой кабинет (при необходимости) в соответствии с расписанием учебных занятий;

отдыха и физической разминки;

приёма пищи;

проветривания класса, для чего учащимся необходимо выйти из класса;

подготовки к учебному занятию, иному.

37. При движении по коридорам, лестницам, проходам учащимся необходимо придерживаться правой стороны.

38. Во время перерывов учащимся запрещается:

шуметь, мешать отдыхать другим, бегать по лестницам, кабинетам, коридорам, вблизи оконных проёмов и в других местах, не приспособленных для игр;

толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу для решения любого рода конфликтных ситуаций;

кататься в Школе и на её территории на велосипедах, самокатах и других средствах передвижения;

употреблять непристойные выражения и жесты в адрес других учащихся, других лиц, запугивать, заниматься вымогательством.

Нарушение данного пункта влечёт за собой применение мер, предусмотренных законодательством Республики Беларусь.

 

ГЛАВА 7

ПОВЕДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ В МЕСТАХ МАССОВОГО ПРЕБЫВАНИЯ

Столовая

39. В столовую учащиеся ходят организованно, в сопровождении учителя, который проводил учебное занятие, воспитателя.

40. Учащиеся соблюдают правила гигиены: входят в помещение столовой без верхней одежды, моют руки перед едой.

41. Учащиеся обслуживаются в буфете в порядке живой очереди, выполняют требования работников столовой, проявляют внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд.

42. Употреблять блюда, напитки, продукты питания, приобретённые в столовой, буфете и принесённые с собой, разрешается только в столовой. Во время приёма пищи учащиеся должны соблюдать культуру питания.

43. Каждый учащийся убирает за собой столовые принадлежности и посуду в специально отведённые места.

Спортивный зал

44. Занятия в спортивном зале организуются в соответствии с расписанием его работы.

Посещение занятий в спортивном зале допускается только в спортивной форме и спортивной обуви.

45. Запрещается находиться в спортивном зале без учителя, воспитателя, иного педагогического работника.

46. Занятия во внеурочное время в спортивном зале организуются по утверждённому руководителем учреждения расписанию.

Санитарные комнаты

47. При пользовании санитарными комнатами учащиеся должны соблюдать чистоту и порядок, правила личной гигиены.

48. Запрещается задерживаться в санитарной комнате без надобности, а также сорить, курить, принимать пищу, напитки, бросать в раковины и унитазы посторонние предметы, ломать и портить школьное имущество.

Гардероб

49. По окончании занятий (учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих, в объединениях по интересам), внеклассных мероприятий учащиеся под руководством педагогического работника, проводившего занятия, идут в гардероб. Учащиеся в порядке очерёдности забирают свою одежду, соблюдая порядок и меры безопасности.

50. В случае обнаружения пропажи одежды или обуви учащийся обязан сообщить о случившемся классному руководителю или дежурному администратору.

51. Учащиеся не оставляют в карманах верхней одежды ключи от дома, деньги, проездные документы, устройства связи (интернет связи), иные ценные вещи.

52. В случае обнаружения оставленных и (или) забытых кем-то в гардеробе вещей учащиеся передают их вахтёру (гардеробщику) или дежурному учителю.

 

ГЛАВА 8

ПОРЯДОК ПОСЕЩЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ МЕРОПРИЯТИЙ ВО ВНЕУЧЕБНОЕ ВРЕМЯ

53. Учащимся запрещается опаздывать на мероприятия, проводимые во внеучебное время.

54. Присутствие на мероприятиях, проводимых во внеучебное время в Школе, лиц, не обучающихся в данной Школе, допустимо только с разрешения ответственного за проведение мероприятия (заместителя директора по воспитательной работе, дежурного администратора).

55. Учащиеся, присутствующие на мероприятиях, проводимых во внеучебное время в Школе, и лица, не обучающиеся в данной Школе, допущенные к участию в мероприятии, должны иметь опрятный внешний вид.

56. Не разрешается присутствие в верхней одежде и головных уборах на мероприятиях, проводимых в актовом, спортивном залах, иных помещениях Школы.

57. Приход и уход с мероприятия осуществляется организованно, в порядке, установленном ответственным за проведение мероприятия.

58. Учащиеся обязаны соблюдать правила безопасного поведения для учащихся, предусмотренные для конкретного мероприятия, и выполнять в полном объёме требования ответственного за проведение мероприятия.

59. К занятиям в спортивных секциях, участию в спортивных соревнованиях учащиеся допускаются с разрешения врача, к туристическим походам – с разрешения медицинского работника.

60. Общественно полезный труд учащихся во внеурочное время проводится после окончания учебных занятий. Продолжительность общественно полезного труда и виды работ устанавливаются Санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами.

 

ГЛАВА 9

ПООЩРЕНИЯ И ДИСЦИПЛИНАРНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ

61. Учащиеся Школы поощряются за:

успехи в учебной деятельности;

участие и победу в образовательных, творческих конкурсах, турнирах, конференциях;

научную, спортивно-массовую, общественно-полезную деятельность и другое.

62. В качестве поощрения к учащимся могут применяться следующие меры:

объявление благодарности;

награждение грамотой;

награждение ценным подарком;

занесение на доску Почёта Школы;

написание листа благодарности законным представителям и другое.

Поощрение объявляется приказом директора и вносится запись в личную карточку учащегося.

63. За совершение учащимся дисциплинарного проступка (в том числе неоднократное нарушение устава и Правил) устанавливается дисциплинарная ответственность, которая выражается в применении к нему следующих мер дисциплинарного взыскания:

замечание;

выговор;

отчисление.

К дисциплинарной ответственности привлекаются учащиеся, достигшие к моменту совершения дисциплинарного проступка возраста четырнадцати лет, а учащиеся из числа лиц с особенностями психофизического развития – семнадцати лет.

64. Отчисление как мера дисциплинарной ответственности может быть применена к учащемуся III ступени общего среднего образования, достигшему возраста шестнадцати лет.

65. Право выбора меры дисциплинарного взыскания принадлежит директору.

66. Сведения о применении меры дисциплинарного взыскания доводятся до законных представителей несовершеннолетнего учащегося.

 

ГЛАВА 10

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ УСТРОЙСТВАМИ МОБИЛЬНОЙ СВЯЗИ (ИНТЕРНЕТ-СВЯЗИ)

67. В здании Школы учащиеся обязаны ставить устройства мобильной связи (интернет-связи) в режим вибровызова или бесшумный режим.

68. Во время проведения учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих занятий, занятий в объединениях по интересам, внеклассных мероприятий устройства мобильной связи (интернет-связи) должны находиться в предназначенном месте в состоянии бесшумного режима.

69. Пользоваться устройством мобильной связи (интернет-связи) во время учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих занятий, занятий в объединениях по интересам, внеклассных мероприятий можно только с разрешения педагогического работника.

70. Пользоваться устройством мобильной связи (интернет-связи) на перерывах между занятиями (звонить, отправлять сообщения) учащимся разрешено исключительно для оперативной связи с родителями (законными представителями), братьями (сёстрами), иными близкими родственниками только в случаях безотлагательной необходимости.

71. В случае однократного нарушения правил пользования устройствами мобильной связи (интернет-связи), учащийся должен написать объяснительную записку с указанием причины нарушения настоящих Правил. Классным руководителем (учителем) учащемуся делается запись в дневник.

72. При повторном факте нарушения правил пользования устройствами мобильной связи (интернет-связи) производится изъятие телефона у учащегося. В Школу приглашаются родители (законные представители), и после беседы с директором (членом руководства) им возвращается устройство мобильной связи (интернет-связи). На учащегося налагается взыскание, определяемое директором.

раскрыть » / « свернуть